Profil školy

• • • SkVP_MS_SGBM

      

       

       

       

       

       

       

       

       

      ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM

       

      NECH SLNKO SVIETI

       

       

       

       

       

      MATERSKEJ ŠKOLY

      SV. GIANNY BERETTOVEJ MOLLOVEJ

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      NÁBREŽIE JÁNA PAVLA II. 697/4

      059 21 SVIT

       

       

      Názov ŠkVP:	„Nech slnko svieti“
      Stupeň vzdelania:	predprimárne
      Dĺžka štúdia:	trojročná
      Formy výchovy a vzdelávania:	celodenná
      Vyučovací jazyk:	štátny jazyk Slovenskej republiky - slovenský jazyk
      Predložený zriaďovateľovi:	Spišská katolícka charita
      Prerokovaný v pedagogickej rade:
      Prerokovaný v rade školy:
      Vydaný dňa:	19. 3. 2020

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      OBSAH                                                                                                    

       

      Názov ŠkVP 

      Obsah

      Použité skratky

      Vymedzenie vlastných cieľov a poslania výchovy a vzdelávania

      Stupeň vzdelania, ktorý dosiahne dieťa absolvovaním vzdelávacieho programu  

      Vlastné zameranie školy 

      Dĺžka dochádzky a formy výchovy a vzdelávania

      Učebné osnovy

      Vyučovací jazyk

      Spôsob, podmienky ukončovania výchovy a vzdelávania a vydávanie dokladu o získanom vzdelaní

      Materiálno-technické a priestorové podmienky

      Vnútorný systém kontroly a hodnotenie detí

      Vnútorný systém kontroly a hodnotenie zamestnancov školy

      Záznam revidovania ŠkVP

       

       

                                        

                           

                                                                            

                                                                          

                                                                            

                                                                 

       

                                                                                                                           

       

                                                                                                               

       

       

       

       

      POUŽITÉ SKRATKY

       

      ŠkVP                          Školský vzdelávací program

      VŠJ                             Výdajná školská jedáleň

      MŠ SGBM                 Materská škola sv. Gianny Berettovej Mollovej

      MŠVV a Š SR                       Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky

      SpKCH                      Spišská katolícka charita

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      1) Vymedzenie vlastných cieľov a poslania výchovy a vzdelávania

       

                  Vzdelávanie v materskej škole poskytuje základy spôsobilostí vedúce k napĺňaniu cieľov výchovy a vzdelávania podľa zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov.   MŠ svätej Gianny Berettovej Mollovej (ďalej len „MŠ SGBM“) zabezpečuje naplnenie všeobecných cieľov výchovy a vzdelávania podľa Štátneho vzdelávacieho programu pre predprimárne vzdelávanie v materských školách schváleného MŠVVaŠ SR dňa 6. júla 2016 pod číslom 2016-17780/27322:1-10A0 s platnosťou od 1. septembra 2016 ďalej len „Štátny vzdelávací program pre predprimárne vzdelávanie v materských školách (2016)“.

       

                  Predprimárne vzdelávanie sa uskutočňuje v MŠ podľa školského vzdelávacieho programu: 

      „Nech slnko svieti …“.

       

                  Tento názov vznikol z podnetného života svätej Gianny Beretovej Mollovej, ktorá je patrónkou MŠ. Ona, ako milujúca matka uprednostnila život svojho dieťaťa za cenu obety vlastného života. Silu pre takéto rozhodnutie čerpala zo svojho osobného vzťahu s Bohom, ktorý bol jej Slnkom žiariacim skrz naskrz celým jej životom, aj všetkými jeho okolnosťami. Podstatou jej života bolo prinášať radosť, pokoj a lásku tam, kde je veľa mračien a tmy.   

       

                  Prioritou vzdelávania a výchovy v MŠ SGBM je, aby deti boli ako „slniečka“, ktoré rozdávajú lásku, teplo, radosť a nádej tam, kde sú „mračná“. Aby každodennou prítomnosťou rozvíjali svoje talenty a svoju osobnosť, uplatňovali a rozdávali sa tam, kde to je najviac potrebné. Východiskom je jedinečnosť dieťaťa, aktívne učenie, hra, ako vyjadrenie radosti k životu, a začleňovanie sa do skupiny a kolektívu.

                  Našim cieľom je, v spolupráci s rodičmi, vychovať z detí dobrých, charakterných, vzdelaných ľudí a kresťanov, schopných milovať, ctiť a prijímať ostatných ľudí, dosiahnuť optimálnu emocionálnu, sociálnu a kognitívnu úroveň ako základ pripravenosti na školské vzdelávanie a na život v spoločnosti.

                  Materská škola podporuje osobnostný rozvoj detí v  sociálno-emocionálnej, intelektuálnej, telesnej, morálnej a estetickej oblasti, utvára predpoklady na ďalšie vzdelávanie a rozvíja schopnosti a zručnosti dieťaťa. Je to materská škola  prístupná  pre všetkých ľudí rôzneho vierovyznania, rasy a svetonázoru.  Pripravuje na život v spoločnosti v súlade s individuálnymi a vekovými osobitosťami detí. V materskej škole sa podľa potreby                                                                                          uplatňuje aj výchova a vzdelávanie detí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Vzdelávanie sa uskutočňuje v triedach spolu s ostatnými deťmi, s akcentom rozvoja individuálnych spôsobilostí dieťaťa, formou individuálneho začlenenia.  

                  Koncepčné zámery školy vychádzajú z reálnych a súčasných podmienok. Hlavné ciele výchovy a vzdelávania vzhľadom na orientáciu školy vychádzajú z podmienok, úloh a poslania katolíckej školy. Sú orientované na výchovu a vzdelávanie detí predškolského veku v kresťanskom duchu.

                  V každej triede sa realizuje v rozsahu jedenkrát týždenne  ako cielená vzdelávacia aktivita rímskokatolícke náboženstvo.

       

      Prostredníctvom výchovy a interaktívneho prístupu chceme umožniť dieťaťu objaviť radosť z hry, spoločenstva s inými ľuďmi,  radosť z bádania a učenia tak, aby sa táto skúsenosť stala celoživotnou radosťou z učenia a získavania nových poznatkov.

       

      Hlavné ciele nášho programu

       

                  Materská škola má dať dieťaťu taký základ, aby malo po celý život potešenie zo vzdelávania.

                  Sledujúc aj túto ideu, chceme obohatiť charakter výchovno-vzdelávacej činnosti a predprimárneho vzdelávania o tieto ciele:

      • utvárať a rozvíjať kresťanský život detí cez vedenie ku kresťanským hodnotám,
      • prinášať deťom do každodenného života svedectvo o Bohu a vštepovať im to, že všetci   sme Božie deti, 
      • vťahovať deti do života viery v spoločenstve Cirkvi, aby získavali identitu kresťana,
      • podporovať lásku k rodičom a rodine,
      • rozvíjať a skvalitňovať kompetencie dieťaťa v úzkej spolupráci s rodinou,
      • pozitívne orientovať hodnotovú orientáciu detí tak, aby sa z nich stali ľudia s vysokým morálnym kreditom, čo bude prínosom pre ich osobný, rodinný život i pre život spoločnosti,
      • utvárať identitu dieťaťa v interakcii na celú ľudskú rodinu, rozširovať autonómiu, podporovať zdravé sebavedomie,
      • učiť deti pestovať úctu k osobnosti ostatných ľudí, uznávať ich  hodnoty, viesť k postoju, že každý človek si zasluhuje pozornosť a dôstojnosť,
      • s akceptovaním osobitosti dieťaťa pripraviť ho po všetkých stránkach na vstup do ZŠ a pre život,
      • smerovať k dosiahnutiu školskej spôsobilosti a k schopnosti učiť sa a vzdelávať sa s radosťou,
      • využívať zážitkové učenie,
      • orientovať sa na praktické činnosti, skúmanie, experimentovanie a bádanie,
      • rešpektovať vo výchove princípy ako je jedinečnosť dieťaťa a sebarozvoj dieťaťa, princíp celostnosti rozvoja osobnosti dieťaťa a prioritu vzťahovej dimenzie vo výchove,
      • rozvíjať a podporovať schopnosti detí kooperovať v skupine, organizovať aktivity    a akcie v spolupráci s inými materskými školami a základnou školou,
      • rozvíjať u detí environmentálne cítenie,
      • vychovávať deti k uvedomelej občianskej zodpovednosti,
      • naučiť deti uplatňovať svoje práva a súčasne plniť svoje povinnosti, niesť zodpovednosť za svoje zdravie, chrániť ho a upevňovať.

       

       

      2) Stupeň vzdelania, ktorý dosiahne dieťa po ukončení školského vzdelávacieho programu

       

                  Predprimárne vzdelanie získa dieťa  absolvovaním posledného ročníka vzdelávacieho programu v  materskej škole.

                  Predprimárne vzdelávanie ukončuje dieťa spravidla v školskom roku, v ktorom do 31. augusta dosiahne šiesty rok veku a dosiahne školskú spôsobilosť.

                  Dokladom o získanom stupni vzdelania je osvedčenie o absolvovaní predprimárneho vzdelávania.

                  Dieťa, ktoré absolvuje materskú školu, disponuje štandardnými charakteristikami školskej spôsobilosti a získava prvotné základy týchto kompetencií:

       

      • komunikačné kompetencie,
      • matematické kompetencie a kompetencie v oblasti vedy a techniky,
      • digitálne kompetencie,
      • kompetencie učiť sa, riešiť problémy, tvorivo a kriticky myslieť,
      • sociálne a personálne  kompetencie,
      • občianske kompetencie,
      • pracovné kompetencie.

       

                  Dieťa po absolvovaní materskej školy nedisponuje rozvinutými kompetenciami v daných oblastiach, no dosahovanie základných cieľov jednotlivých vzdelávacích oblastí ŠkVP vytvára predpoklady na ich plné rozvinutie v budúcnosti.

       

      3) Vlastné zameranie materskej školy

       

                  Zriaďovateľom MŠ SGBM je Spišská katolícka charita. MŠ nemá právnu subjektivitu.

                  Predprimárne vzdelávanie v MŠ SGBM je zabezpečované kvalifikovanými učiteľkami pre predprimárne vzdelávanie, ktoré zabezpečujú všetky formy denných činností, a zodpovedajú za bezpečnosť a zdravie dieťaťa počas pobytu v škole.

                  Organizácia výchovno-vzdelávacej činnosti v materskej škole je charakteristická flexibilitou striedania spontánnych a riadených činností. Formy denných činností sa realizujú súbežne, alebo ako samostatné organizačné jednotky.

                  MŠ SGBM poskytuje celodenné predprimárne vzdelávanie detí s možnosťou poldennej dochádzky. V triedach s poldennou výchovou a vzdelávaním sa denný poriadok upravuje vzhľadom na čas ich prevádzky.

                  Priestory MŠ SGBM sú novozrekonštruované priestory.  Patrí k ním aj školský dvor s detským ihriskom v krásnom a pokojnom prírodnom prostredí, čo významne prospieva k pokojnému a harmonickému rozvoju osobností detí.

                 

                  Okrem bežnej výchovy a vzdelávania MŠ SGBM môže využívať aj alternatívne formy vzdelávania a výchovy, a to:

       

      • Zážitkové vyučovanie  s aktívnou účasťou detí formou hry, tanca, pohybu, dramatizácie, školské akcie, akadémie, vystúpenia, výlety, exkurzie, divadelné a filmové predstavenia,
      • projektové vyučovanie s využívaním dramatizácie a hry,
      • liečebno-pedagogické metódy zamerané na: arteterapiu,  muzikoterapiu, logoterapiu, fytoterapiu, zooterapiu, canisterapiu, hipoterapiu,
      • tvorivé dielne – práca fotografiou, papierom, prírodnými materiálmi,
      • vyučovanie regionálnej výchovy -  ľudová kultúra a tiež kultúrne a duchovné dedičstvo, sviatky aj liturgické a ich oslavy,
      • vyučovanie v prírodnom prostredí – detské ihrisko, blízky les a park,
      • aplikovanie teoretických  poznatkov a skúsenosti v praktických podmienkach – cvičná kuchynka, záhradka, chov rybičiek, korytnačiek, dopravné ihrisko a pod.
      • audiovizuálne vzdelávanie  – práca s tabletom,  mobilným telefónom , zvukom fotoaparátom,
      • rôzne formy relaxácie a rehabilitácie – fyzioterapia, oddychové vaky, závesné hojdacie kreslá a pod.

                 

                  „Nech slnko svieti“ je nosná myšlienka celého výchovno-vzdelávacieho procesu. Ono nám pomáha poznávať dobrotu Nebeského Otca, ktorý nás zaplavuje lúčmi lásky. Tak didaktická pomôcka slnko a jeho lúče, predstavuje na každý týždeň tú vlastnosť Božej dobroty, ktorú chceme spoločne pomenovať, ale aj sa snažiť ju spoločne napodobňovať v každej realizovanej činnosti.

                  Súbežne s výchovno-vzdelávacím procesom škola poskytuje deťom primeranú štruktúru duchovných, spoločenských, kultúrnych a športových aktivít, do ktorých sa deti zapájajú podľa svojich záujmov a možností.

       

                  Pri výchovno-vzdelávacej činnosti bude MŠ SGBM zohľadňovať špecifiká výchovy a vzdelávania detí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.

       

      Témy obsahových celkov

       

      Mesiac	Témy mesiaca	Témy týždňa
      September	Vitaj v škôlke.	Moji noví kamaráti.
      	Nech slnko svieti.	Moja, tvoja rodina.
      	Patróni škôlky.	Kto sa o nás postará.
      		Zebra na ceste – bezpečne nás prevedie.
      		Všetci sme deťmi Nebeského Otca
      Október	Kam sa skrylo slniečko.	Maľovaný svet, maľované čítanie prírody.
      	Modlitba.	Dary zeme. Zbierame plody.
      	Ja som záhradník, Ty si záhradník.	Šarkan s vetrom tancuje!
      		Dar starých rodičov.
      		Poďakovanie Bohu Stvoriteľovi za úrodu.
      November	Zdravie – náš poklad.	Košík plný vitamínov.
      	Človek stvorený na Boží obraz.	Ja a moje telo.
      		Bacily – preč s nimi! Slniečko lieči.
      		Úcta k ľudskému telu.
      December	Prichádzajú Vianoce.	Advent, sv. Mikuláš.
      	Narodenie Ježiša.	Príroda v zime.
      	Vianoce sú, keď sme spolu.	Zvoní, zvoní, zvonček malý...
      		Boh nás tak miluje, že poslal svojho Syna.
      Január	Zimná rozprávka.	Na Nový rok, o slepačí krok ...
      	Kostol – dom Boží.	Zimné športy.
      		Čo už všetko vieme?
      		Sv. omša a predmety na nej používané.
      Február	Tešíme sa zo života!	Fašiangy.
      	Príbeh Stvorenia.	Slnko svieti na každého!
      	Miesto kde žijem.	Slovensko moja vlasť.
      		Oslavy v mojej rodine.
      		Oslava Božej veľkosti.
      Marec	Jar k nám letí.	Rozprávku a básničku, prečítaj mi trošičku.
      	Ježiš žije!	Príroda sa prebúdza.
      		Jarné kvietky.
      		Krížová cesta a zmŕtvychvstanie.
      Apríl	Príroda sa zobúdza. Slnečná pošta.	Krásy jarnej prírody.
      	Boh Otec, Syn a Duch Svätý.	V zdravom tele – zdravý duch!
      		Poseďme si pri rozprávke.
      		Mapovanie ročných období...
      		Stopy Boha Stvoriteľa v živej aj neživej prírode.
      Máj	Slnko pekne hreje, na deti sa smeje.	Poznaj prírodu v našom okolí.
      	Mária – naša matka.	Mamka moja, mamulienka.
      		Čistá voda, čistý vzduch.
      		Každý sme iný lúč slniečka.
      		Postoje odpustenia, prijatia a vzájomnej lásky.
      Jún	Leto, leto, leto milé.	Deň detí. Som lúčom slniečka.
      	Božia láska.	Vitaj leto!
      	Slnečná olympiáda.	Život vo vode, život v prírode.
      		Lúčime sa škôlka milá!
      		Naše lúče lásky, naše spoločenstvo lásky.

       

       

       

      4) Dĺžka dochádzky a formy výchovy a vzdelávania

       

                  Na predprimárne vzdelávanie sa v MŠ SGBM  prijímajú deti spravidla od 3 (najskôr od 2) do 6 rokov a deti s odloženou povinnou školskou dochádzkou.

                  Dĺžka dochádzky do materskej školy je spravidla trojročná, môže byť aj štvorročná, prípadne dlhšia, ak to vyžaduje odložený začiatok plnenia povinnej školskej dochádzky,  alebo dodatočne odložené plnenie povinnej školskej dochádzky dieťaťa. Odklad školskej dochádzky sa realizuje  na základe odborných vyšetrení Centra špeciálno-pedagogického poradenstva (CŠPP).

                              Forma výchovy a vzdelávania je celodenná. V prípade záujmu rodičov materská škola poskytuje aj poldennú formu výchovy a vzdelávania. Denné, pravidelne sa opakujúce činnosti sú usporiadané v dennom poriadku, v ktorom sa striedajú:

      • hry a hrové činnosti,
      • pohybové a relaxačné cvičenia,
      • pobyt vonku,
      • odpočinok,
      • činnosti zabezpečujúce životosprávu (osobná hygiena, stravovanie, stolovanie).

                  Všetky organizačné formy denného poriadku sú po pedagogicko-psychologickej stránke rovnocenné. Majú vplyv na rozvoj osobnosti dieťaťa vo všetkých vzdelávacích oblastiach.

       

      5) Učebné osnovy

       

                Učebnými osnovami materskej školy sú vzdelávacie štandardy jednotlivých vzdelávacích oblastí.

       

                  Obsah vzdelávania sa vymedzuje v nasledovných vzdelávacích oblastiach :

      • jazyk a komunikácia,
      • matematika a práca s informáciami,
      • človek a príroda,
      • človek a spoločnosť,
      • človek a svet práce,
      • umenie a kultúra,
      • zdravie a pohyb,
      • rímskokatolícke náboženstvo.

       

                  Doplnenou vzdelávacou oblasťou v MŠ SGBM je rímskokatolícke náboženstvo. Učebné osnovy tejto vzdelávacej oblasti sú totožné s Rámcovým vzdelávacím programom predmetu katolícke náboženstvo/náboženská výchova pre predprimárne vzdelávanie, ktorý vydalo Katolícko pedagogické a katechetické centrum, n. o., Levočská 10, Spišská Nová Ves, www.kpkc.sk, a schválila Konferencia biskupov Slovenska na svojom plenárnom zasadnutí dňa 16.3.2010 v znení: Kurikulum predmetu katolícke náboženstvo /náboženská výchova v materských školách bez ohľadu zriaďovateľa. (č. KBS/65/16.3.2010/MŠ). 

       

      6) Vyučovací jazyk

       

               Vyučovacím jazykom v MŠ je jazyk slovenský.

       

      7) Spôsob, podmienky ukončovania výchovy a vzdelávania a vydávanie dokladu o získanom  vzdelaní

       

                  Predprimárne vzdelanie získa dieťa v súlade s príslušnými ustanoveniami zákona č. 245/2008 Z. z. absolvovaním posledného ročníka vzdelávacieho programu odboru vzdelávania v materskej škole. Dokladom o získanom vzdelaní je osvedčenie o absolvovaní predprimárneho vzdelávania, ktoré sa vydáva na predpísanom tlačive MŠVVaŠ SR. Osvedčenie sa vydáva na základe  žiadosti zákonného zástupcu dieťaťa.

       

       

      8) Materiálno-technické a priestorové podmienky

                  MŠ SGBM má dve triedy. Sú umiestnené na prízemí a poschodí budovy MŠ. Súčasťou prízemia je aj výdajná školská jedáleň. Každá trieda má špecializované tématické „kútiky“.

      Exteriér MŠ SGBM tvorí dvor s trávnatou plochou, záhradou a oploteným detským ihriskom. Umiestnenie materskej školy je v blízkosti nábrežia, ktorého centrálnou časťou je katolícky Kostol sv. Jozefa a evanjelický kostol. V blízkosti je les, na úpätí ktorého je situovaný miestny cintorín. MŠ sa nachádza prakticky v centre týchto objektov, s ľahkým prístupom a parkovaním. Charakter prostredia je edukačný, s ojedinelým environmentálnym akcentom a možnosťami bezpečného pobytu detí v prírode. Poloha je výhodná aj pre využívanie pozorovania činnosti ľudí, napr. práce v záhrade, či športovaní a rekreačnom oddychu.

      Cirkevná materská škola SGBM sa nachádza na prízemí a prvom poschodí v prenajatých priestoroch budovy farského úradu Rímskokatolíckej cirkvi, farnosti Svit. Vstup do materskej školy je zabezpečený samostatným bezbariérovým vchodom, za ktorým je šatňa kde sú umiestnené šatňové skrinky na odkladanie vrchného odevu a obuvi pre každé dieťa samostatne. Trieda, sociálne zariadenie pre deti, výdajňa stravy, miestnosť pre upratovačku, šatňa a sociálne zariadenie pre zamestnancov sú dispozične orientované na prízemí budovy. Poschodie tvorí druhá trieda, šatňa pre deti, sociálne zariadenie pre deti, miestnosť pre riaditeľku MŠ, miestnosť pre učiteľky, sociálne zariadenie pre zamestnancov. Do budovy MŠ zamestnanci prichádzajú samostatným vchodom. Samostatný vchod je určený aj pre dovoz jedla do VŠJ, rovnako sa vchádza samostatným vchodom do kotolne MŠ.

      Pre prostredie materskej školy, výber zariadenia, nábytku, textílií platia bezpečnostné a hygienické normy. Prostredie MŠ (vnútorné aj vonkajšie) spĺňa estetické a emocionálne kvality, a úzko súvisí s cieľmi MŠ, výchovno-vzdelávacou činnosťou, obsahom výchovy a vzdelávania, s učením sa dieťaťa.

      K štandardnému a nezastupiteľnému vybaveniu MŠ SGBM patria hračky, detská a odborná literatúra, učebné pomôcky, telovýchovné náradie a náčinie, hudobné nástroje, didaktická a audiovizuálna technika, výpočtová technika. MŠ SGBM je dostatočne vybavená  materiálom na výtvarné, grafomotorické a pracovné činnosti.

      MŠ SGBM je vybavená základným nábytkom, ktorý rešpektuje antropometrické požiadavky. Rozmiestnenie nábytku rešpektuje potrebu detí na dostatok priestoru na hry, pohybové a relaxačné cvičenia a odpočinok. Zariadenie materskej školy je jednoduché, prispôsobené počtu detí, zhotovené z prírodných materiálov.

      Pre deti so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami sú zaistené materiálno-technické podmienky nevyhnutné pre ich výchovno-vzdelávaciu činnosť.

      Charakteristika materskej školy je podrobne rozpracovaná v Školskom poriadku MŠ SGBM, a v Koncepcii rozvoja MŠ SGBM.

       

      9) Vnútorný systém kontroly a hodnotenie detí

       

                  Vnútorný systém kontroly a hodnotenia detí je potrebný na to, aby bola poskytnutá spätná väzba rodičom a učiteľom, kde sa dieťa práve nachádza, aké dosahuje výsledky, kde má ešte rezervy a aké sú jeho pokroky.

       

                  Konkrétne zameranie a formy hodnotenia detí sú vypracované v ročnom pláne vnútornej kontroly školy vypracovanom v súlade s § 9 ods. 4 písm. c) vyhlášky MŠ SR č. 306/2008 Z. z. v znení vyhlášky MŠ SR č. 308/2009 Z. z. v znení noviel.

       

      10) Vnútorný systém kontroly a hodnotenie zamestnancov školy

       

                  Hodnotenie zamestnancov sa uskutočňuje vo forme hospitácií a celkovým hodnotením kompetencií pedagogických zamestnancov, ktoré sa vykonáva jedenkrát ročne, vždy na konci školského roka. Ako pedagógovia, asistenti aj odborní zamestnanci materskej školy  napĺňajú Etický kódex kresťanského pedagóga, je tiež zahrnuté v celkovom hodnotení kompetencií pedagogického zamestnanca.

       

                  Kesťanský pedagóg má byť vyspelou osobnosťou, aby sa mohol stať pozitívnym a názorným príkladom, s ktorým sa žiaci môžu identifikovať a napodobňovať ho. Hodnotia sa základné vzťahy a povinnosti pedagóga: povinnosti a vzťah k Bohu, povinnosti a vzťah voči sebe, povinnosti a vzťah k dieťatu, povinnosti a vzťah voči škole a spolupracovníkom, povinnosti a vzťah k rodičom detí, povinnosti a vzťah k spoločnosti.

       

       

                  Konkrétne zameranie kontrolnej činnosti zamestnancov je stanovené v ročnom pláne vnútornej kontroly MŠ SGBM vypracovanom v súlade s § 9 ods. 4 písm. c) vyhlášky MŠ SR č. 306/2008 Z. z. v znení vyhlášky MŠ SR č. 308/2009 Z. z. v znení noviel.

       

       

      „ Každé dieťa je veľkým Božím darom.“

       

                                                                                                    Sv. Gianna Berettová Mollová

       

       

       

       

       

      V Spišskej Novej Vsi, 19. 3. 2020

       

       

       

       

           PhDr. Pavol Vilček                                                                                 

      diecézny riaditeľ SpKCH                                                                

           zriaďovateľ školy                                                                 

• • • Kto sme
    • ŠkVP
    • Osnovy